Kecerdasan Emosional Terhadap Kepemimpinan Mahasiswa Di Universitas Negeri Makassar

Authors

  • Ramlah Ramlah Universitas Negeri Makassar
  • Annisa Putri Maharani Universitas Negeri Makassar
  • Berliana Devayanti Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.69875/cer.v1i2.340

Keywords:

Emotional Intelligence, Analytical Skills, Leadership, Students

Abstract

This research aims to investigate the role of emotional intelligence in leadership development among students. Emotional intelligence is understood as the ability to recognize, understand and regulate the emotions of both oneself and others. In this study, analysis was carried out on the relationship between emotional intelligence and leadership effectiveness through data collection carried out in several organizational environments at Makassar State University. This research reveals that students who have high emotional intelligence tend to be better at motivating themselves and others, as well as at establishing positive relationships within teams. The research results are expected to provide insight for educational institutions in designing more effective leadership training programs and identifying the ideal profile of student leaders with a high level of emotional intelligence. Thus, this research is not only relevant to the acad

References

Gómez-Leal, R., Holzer, A. A., Bradley, C., Fernández-Berrocal, P., & Patti, J. (2022). The relationship between emotional intelligence and leadership in school leaders: A systematic review. Cambridge Journal of Education, 52(1), 1–21. https://doi.org/10.1080/0305764X.2021.1927987

Ibda, F. (2018). Kecerdasan emosi mahasiswa Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry. Jurnal Ar-Raniry. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/3941

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.

Faridh, M., Sari, E., & Putri, T. A. (2024). Membangun Pemimpin yang Efektif: Analisis Kecerdasan Emosional dalam Praktek Kepemimpinan. Jurnal Akuntansi dan Manajemen Bisnis, 4(3), 01-10. https://doi.org/10.56127/jaman.v4i3.1747

Haetami, H., Purnomo, Y. J., Jasiyah, R., Soegiarto, I., & Suharmono, S. (2023). Redefinisi Kepemimpinan dalam MSDM: Studi Bibliometrik Mendalam tentang Kepemimpinan Transformasional, Kecerdasan Emosional, dan Efektivitas Organisasi. Jurnal Bisnisman: Riset Bisnis Dan Manajemen, 5(2), 50-64. https://doi.org/10.52005/bisnisman.v5i2.154

Matthews, B. M. Huberman dan Saldana. 2014. Qualitative Data Analysis A. Methods Edisi, 3.

Mayer, C. H., Oosthuizen, R. M., & Surtee, S. (2017). Emotional intelligence in South African women leaders in higher education. SA Journal of Industrial Psychology, 43(1), 1–12. https://doi.org/10.4102/sajip.v43i0.1405

Mesiono, M., Wasiyem, W., Zakiyah, N., Fahrezi, M., Nursakinah, I., & Azhari, M. T. (2024). Dinamika kepemimpinan perguruan tinggi: Tantangan dan strategi manajemen untuk menanggapi perubahan cepat di era globalisasi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3146-3153. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3789

Murtafiah, W., & Firdaus, A. M. (2022). Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika kelas VIII. Jurnal Penalaran dan Riset Matematika, 1(1), 21–29. https://doi.org/10.62388/prisma.v1i1.86

Musthafa, M. J. F. (2023). Hubungan kecerdasan emosional peserta didik dengan kedisiplinan belajar mata pelajaran PAI kelas IX di SMP Negeri 3 Semarang tahun ajaran 2022/2023 (Disertasi doktor, Universitas Islam Sultan Agung).

Setiadi, F., & Tampubolon, L. H. (2020). Pengaruh kecerdasan emosional (EQ) terhadap kepemimpinan yang efektif: Studi kasus pada Divisi Accounting & Management Information System di Bank Swasta Internasional, Tbk. Transaksi, 12(1), 1–16. https://ejournal.atmajaya.ac.id/index.php/transaksi/article/view/1674

Setyawan, A. A., & Simbolon, D. (2018). Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa SMK Kansai Pekanbaru. Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika, 11(1). http://dx.doi.org/10.30870/jppm.v11i1.2980

Sintya, R., Wardi, Y., & Thaib, I. (2023). Hubungan antara kecerdasan emosional dan kepemimpinan: Sebuah tinjauan sistematis. Jurnal Ekonomi Manajemen, 9(2), 96–104. https://doi.org/10.37058/jem.v9i2.7154

Sukarno, M. K. B. H. D., & Setiawan, F. (n.d.). Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Supriyanto, A. S., & Troena, E. A. (2012). Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Kepemimpinan Transformasional, Kepuasan Kerja dan Kinerja Manajer (Studi di Bank Syari’ah Kota Malang). Jurnal Aplikasi Manajemen, 10(4), 693-617.

Wahyudi, I. (2021). Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri 4 Makassar (Disertasi doktor, Universitas Negeri Makassar).

Zulfiana, I., Agustina, T. S., & Ekowati, D. (2025). MAKNA BUDAYA ORGANISASI DI LINGKUNGAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS BAGI PEMBENTUKAN KARAKTER AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS AIRLANGGA. Among Makarti, 18(1), 17-25. http://dx.doi.org/10.52353/ama.v18i1.819

Downloads

Published

2025-08-03

How to Cite

Ramlah, R., Maharani, A. P., & Devayanti, B. (2025). Kecerdasan Emosional Terhadap Kepemimpinan Mahasiswa Di Universitas Negeri Makassar . Contemporary Education Review, 1(2), 34–40. https://doi.org/10.69875/cer.v1i2.340

Issue

Section

Articles