Hubungan Antara Efikasi Diri dengan Penyesuaian Diri pada Santri Baru di Pondok Pesantren
Keywords:
Self Efficacy, Adjustment, New Students, PesantrenAbstract
Adjustment became a problem for new students of Islamic boarding school, especially those who didn’t have experience living in a dorm. This research was conducted to see the correlation between self efficacy and adjustment of the new students in Islamic Boarding School Hidayatullah Berau. This research was done using a quantitative approach. The subjects of this research were 53 new students of Islamic Boarding School Hidayatullah Berau which were chosen using Total Sampling method. The datas were collected using self efficacy scale and adjustment scale. Then, the collected datas were analyzed using pearson correlation product moment method. This research showed that there is a positive and significant correlation between self efficacy and adjustment of the new students in Islamic Boarding School Hidayatullah Berau with the value of calculated r > r table = 0.623 > 0.2706 dan p = 0.000 < 0.05. It means that if someone has high self-efficacy, they have the high ability to adjust, and vice versa
References
Ali & Asrori. (2014). Psikologi remaja perkembangan peserta didik. PT. Bumi Aksara.
Alpian, Y., Anggraeni Sri, W., Unika, W., & Soleha Nizmah, M. (2019). Pentingnya pendidikan bagi manusia. Jurnal Buana Pengabdian, 1(1), 66–72.
Andangjati, M. W., Soesilo, T. D., & Windrawanto, Y. (2021). Hubungan antara interaksi sosial teman sebaya dengan penerimaan sosial siswa kelas xi. Jurnal Mimbar Ilmu, 26(1), 167-173.
Arini, M.D. & Masykur, A. M. (2020). Hubungan antara self-esteem dengan altruisme pada siswa kelas viii smp eka sakti semarang. Jurnal Empati, 9(5), 356-362.
Azwar, S. (2013). Metode Penelitian. Pustaka Pelajar Offset.
Choirudin, M. (2015). Penyesuaian diri: sebagai upaya mencapai kesejahteraan jiwa. Hisbah, 12(1), 1-20.
Ermayani, T. (2015). Pembentukan karakter remaja melalui keterampilan hidup. Jurnal pendidikan karakter, 6(2). Doi: https://doi.org/10.21831/jpk. v0i2.8618.
Feist, J., & Feist, G. J. (2017). Teori kepribadian Edisi ke-8. (Trans. Handriatno). Salemba Humanika.
Fitri, R. & Kustanti, E. R. (2018). Hubungan antara efikasi diri akademik dengan penyesuaian diri akademik pada mahasiswa rantau dari indonesia bagian timur di semarang. Jurnal Empati, 7(2), 66-77.
mahHandono, O. T. & Bashori, K. (2013). Hubungan antara penyesuaian diri dan dukungan sosial terhadap stres lingkungan pada santri baru. Empathy, jurnal Fakultas Psikologi, 1(2), 79-90.
Hasbullah. (2018). Lingkungan pendidikan dalam al-quran dan hadis. Tarbiah Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(1), 13–26.
Hurlock, E. B. (2015). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan (Trans. Istiwidayanti). Erlangga.
Khotimah, K., Agrina, A., & Jumaini, J. (2020). Hubungan motivasi remaja masuk pesantren dengan kemampuan adaptasi. Jurnal Ners Indonesia, 10(2), 194–204.
Kustanti, E. R. (2017). Kelekatan, harga diri, dan penyesuaian sosial pada korban perundungan. Jurnal Psikologi, 16(2), 113–121.
Lidya, S. F., & Darmayanti, N. (2015). Self-efficacy akademik dan penyesuaian diri siswa kelas x sma patra nusa. Jurnal Diversita, 1(1), 43–56.
Mahmudi, M. H. (2014). Efikasi diri, dukungan sosial, dan penyesuaian diri dalam belajar. Jurnal psikologi Indonesia, 3(2), 183-194.
Nafrin, A. I., & Hudaidah. (2021). Perkembangan pendidikan Indonesia di masa pandemic covid-19. Jurnal Edukatif Ilmu Pendidikan, 3(2), 456–463.
Nurfirdaus, N., & Hodijah, N. (2018). Studi tentang peran lingkungan sekolah dan pembentukan perilaku sosial siswa sdn 3 cisantana. Jurnal Ilmiah Educater, 4(2), 113–129.
Nuryani. (2019). Dampak kesulitan menyesuaikan diri pada santri. G-Couns Jurnal Bimbingan dan KOnseling, 4(1), 174-180.
Palinoan, E. L. (2015). Pengaruh konformitas dengan agresivitas pada kelompok geng motor di samarinda. Psikoborneo, 3(2), 173–185.
Permana, H., Harahap, F., & Astuti, B. (2016). Hubungan antara efikasi diri dengan kecemasan dalam menghadapi ujian pada siswa kelas ix di mts al hikmah brebes. Jurnal Hisbah, 13(1), 51-69.
Pritaningrum, M., & Hendriani, W. (2013). Penyesuaian diri remaja yang tinggal di pondok pesantren modern nurul izazah gresik pada tahun pertama. Jurnal Psikologi Kepribadian Dan Sosial, 2(3), 141–150.
Purnamasari, L. R. (2012). Kontribusi self-efficacy terhadap kemampuan penyesuaian diri pada mahasiswa unnes berkewarganegaraan turki tahun 2010. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 1(1), 57–64.
Rahmawati. (2015). Hubungan antara efikasi diri dengan penyesuaian diri santri baru. Journal of Psychology.
Randi, P. O. (2021). Penyesuaian diri siswa sekolah berasrama. Indonesian Counseling and Psychology, 1(2), 26-38.
Rianghepat, R. I. (2010). Persepsi terhadap penerimaan sosial pada siswa kelas xi ips SMA bruderan purworejo tahun pelajaran 2009/2010 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan. Suksma, 5(1), 66-74.
Rohana. (2015). Hubungan efikasi diri dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku menyontek siswa smp bhakti loajanan. Psikoborneo, 3(1), 54–63.
Sahabuddin, E. (2020). Partisipasi sosial dalam pemenuhan activity daily living (adl) orang dengan gangguan jiwa di kota Makassar (studi kasus di rumah sakit khusus daerah dadi provensi Sulawesi Selatan). Phinisi Integration Review, 3(2), 290–297.
Santrock, J. W. (2015). Psikologi pendidikan. Salemba Humanika.
Vivianti, A., Maulidiyah, S., & Santi, D. E. (2019). Hubungan penerimaan sosial dengan asertivitas pada mahasiswa yang merantau. Seminar Nasional Multidisiplin, 2(1), 245-253.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dinanti Yusriani, Muhammad Ali Adriansyah, Netty Dyan Prastika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
JL. G.Latimojong, Kelurahan Balo-Balo Kecamatan Belopa. Kabupaten Luwu Sulawesi Selatan (91983)
+6281523639423